保育士試験｜実技編②

実技編、今回は“造形”について確認していきましょう！

 

□造形（造形表現に関する技術）

一般社団法人全国保育士養成協議会のホームページでは、

・保育の一場面を絵画で表現する。

・求められる力：保育士として必要な造形表現（情景及び人物等を豊かにイメージした描写や色使いなど）ができること。

と、書かれています。

 

＊実技試験における注意事項について

・表現に関する問題文と条件を試験の当日に提示します。

・当日示される問題文で設定された一場面を、条件を満たして表現しなさい。

注意1 ： 当日の持ち物（試験中机上に置けるもの）

〇鉛筆またはシャープペンシル(HB～2B)

〇色鉛筆(12～24色程度)

※水溶性色鉛筆の使用も可としますが、水分を塗布することは禁止します。

また、クレヨン・パス・マーカーペン等の使用は不可とします。

〇消しゴム

〇腕時計（アラーム等の音が鳴らないもの。計算機、電話等の機能のついていないもの。置時計不可）

※携帯用鉛筆削りを会場内に持ち込むことは可としますが、試験時間中に使用する場合は、試験監督員の了解を得てから使用してください。

※受験者の間での用具の貸し借りは認めませんので、忘れないように注意してください。

注意2 ： 試験時間は45分です。

注意3 ： 解答用紙の大きさはA4判で、絵を描く欄の大きさは縦横19cmとします。

（紙の種類は試験の当日に提示します。）

 

＊過去の問題について

造形の試験は唯一、当日に課題が発表されます。「じゃあ、練習できないの？」と感じる方もいらっしゃるかと思いますが、対策をしておけば合格に近づくと言われています。

例年、「【事例】を読んで、次の【4つの条件】をすべて満たして、解答用紙の枠内にその情景を描きなさい。」といった問題が出題されます。過去には、どのような【事例】や【４つの条件】が出題されたのか見てみましょう。

 

平成30年度

【事例】

H保育所のお誕生日会で、1歳になった子どもたちのお祝いをしています。きれいに飾りつけられた保育室で5歳児クラスの子どもたちがプレゼントをあげたり、歌を歌ったりするなど楽しく過ごしています。

 

【条件】

1.お祝いをしている様子がわかるように描くこと。

2.保育室の様子がわかるように描くこと。

3.お祝いをしている子ども、お祝いをされている子ども、保育士をそれぞれ1名以上を描くこと。

4.枠内全体を色鉛筆で着彩すること。

 

 

平成29年度

【事例】

H保育所の５歳児クラスの子ども達は、園庭で落ち葉を拾っています。そのあと、子ども達は、集めた落ち葉で保育士と一緒に楽しく遊びました。

 

【条件】

1.落ち葉で遊んでいる様子を描くこと。

2.「園庭」か「保育室」のうちから一つを選び、落ち葉で遊んでいる場所の様子がわかるように描くこと。

3.子ども２名以上、保育士１名以上を描くこと。

4.枠内全体を色鉛筆で着彩すること。

 

 

＊ポイント

事例と条件をしっかりと把握することが大事です。事例と条件から、何歳児クラスの保育場面なのか、園庭または保育室なのか、保育士と子どもをそれぞれ何名以上描くのか、などの情報を拾って表現することがポイントになります。

 

 

造形も音楽と同様に、普段からの練習で意識することで合格に近づくことができます！

次回は、“言語”について紹介します！ぜひご覧ください♪